活动合影

2021年4月16日下午，由深圳市潮汕青年商会、爱文世界学校合作举办的“未来学校：重新定义教育”活动在爱文创新教育中心举行。60多位潮青代表齐聚一堂，一同交流孩子的教育创新理念。本次活动特邀爱文世界学校中国校区开发全球董事兼总经理王梅、爱文世界学校深圳校区初中年级主任吴迅与大家分享当下及未来世界教育的发展趋势，探讨如何帮助孩子拥有面向未来发展的能力。卓睿主持活动。

活动现场

深圳市政协委员、深圳潮青商会常务副会长卓睿主持活动

受深圳市潮汕青年商会会长李奕标委托，商会组团出席。战略决策委员会执行主席黄海东，执行会长黄大卫，名誉会长王德文，轮值会长许静，驻会会长黄坚泰，监事长李光春，常务副会长卓睿、李奕庄、郑海州，轮值副会长吴玉丹、许杰鑫、许嘉子、黄泽霞，副会长张廷为、陈伟钱、吴伟杰、林晓义、庄映锐、林子超、赖伟丰、林卓楠、杨飞航，轮值常务理事丁全，常务理事李旭杰、刘杰标、吴振宇、谢信德、陈业鑫、肖细弟、施培泓、郑敏标、李银珊、蔡俊帆、李志建、林小勤、陈新旺，理事庄育杭、谢如国、陈奇香、林生渠、陈燕丹、黄武庆、黄武全、郑松杰、何嘉莹、何嘉云、李少丽，副秘书长郑娟、林育新，嘉宾王梅、吴迅、程礼昂、宋同斌、刘雁、龙杏云等出席活动。

轮值会长许静致辞

轮值会长许静在活动中致辞，她表示，一个人很难改变自己的基因，但可以改变自己的思维，通过改变思维，去改变下一代的命运。她指出，教育在思维的改变过程中起着至关重要的作用，这注定无论是投资者还是被投机构，对教育的要求都十分严苛，特别是大湾区核心引擎的深圳，对教育有着更严格的标准。许静认为，爱文学校的教学理念十分现代化，教学方式、教学课程都非常契合信息时代的发展特点，值得现场的潮青家长以及未来的潮青家长们了解与学习。作为三个孩子的妈妈，她希望广大父母能多关注教育，关注下一代的培养工作，共同营造一个良好的教育圈子，让孩子健康快乐地成长。对此许静强调两点，一是多花时间陪伴孩子，让他们感受到更多的关怀；二是要有边界感，懂得适当帮助，适时放手。

黄海东(左）、黄大卫（右）

王德文（左）、许静（右）

黄坚泰（左）、李光春（右）

卓睿（左）、李奕庄（右）

郑海州（左）、吴玉丹（右）

许杰鑫（左）、许嘉子（右）

黄泽霞(左）、张廷为（右）

陈伟钱（左）、吴伟杰（右）

林晓义（左）、庄映锐（右）

林子超（左）、赖伟丰（右）

林卓楠（左）、杨飞航（右）

嘉宾分享环节

王梅做分享

王梅表示，今天众多企业家、特别是男性企业家汇聚于此，共同探讨孩子的教育问题，充分证明了潮青对教育的重视，她倍感鼓舞。

王梅介绍，原始社会人们重视生存技能的学习，农耕社会人们重视社会技能的培养，工业时代人们重视生产效率的提高，但在信息时代，社会发展迭代加速，社会问题纷繁复杂，人们必须拥有跨学科技能和综合能力才能更好地面对未知的挑战。学校在这个时代的作用，就是帮助孩子拥有面向未来发展的能力。她表示，爱文从成立之初起，就肩负着构建孩子不同凡响的人生的使命，积极培养未来的世界领航⼈，去探索并解决世界上的种种挑战。她指出，爱文校区遍布世界各地，它们有共同的愿景、共享的课程体系、互联的招⽣系统、稳定的教师发展培训、最先进的教学设施以及深⼊本地的全球研发团队，未来将在硅⾕、迈阿密、伦敦、上海等起兴建更多的校区，给孩子带去更优质的教育。

王梅说，爱文的英文“Avenues”是大道的意思，正所谓条条大道通罗马，教育的任务之一就是让每个孩子都能找到自己的道路所在，而爱文也一直致力于让孩子找到并发展自己挚爱的专长，去拥有不一样的、充满自信的人生。她动情地说，教育就像栽种花园，只要你定时浇水、施肥、修枝、防虫，时间会带给你惊喜，你总会等到彩蝶纷飞、果实累累的一天，而在这之前，家长与教育工作者都要耐心地静待花开。

吴迅做分享

吴迅以爱文的高中课程为例，为大家详细讲解了创新教育的落地实施过程。她指出，爱文的高中课程有三大基石，分别是身心健康 、洞察未来、向善而为。身心健康是高效学习和可持续发展的前提，洞察未来是为面对飞速变化、充满未知的未来做好准备，向善而为是每个建设者、领航者的必备素质。在介绍过程中，吴迅借助小视频让大家感受到爱文教学理念的前瞻性、教学设计的开放性以及教师的专业性，让大家进一步了解这座国际性学校。

问答环节

在问答环节中，各位潮青家长踊跃发言，纷纷提出自己对爱文教学的疑问，包括教师培养模式、升学指导制度、中文沉浸式学习项目等，王梅、吴迅以及爱文市场部总监蔡娟为大家一一解答。

参观“爱文教育体验馆”

活动前，潮青代表来到“爱文教育体验馆”，亲身体验爱文的学习模式，了解爱文是如何培养学生成为关注世界、洞见未来的问题解决者。

潮青对未来教育进行交流

活动结束后，大家意犹未尽，纷纷驻足交流。不少潮青表示，此次活动让他们更加深刻地意识到，用过去的思维做当下的事，会越来越累，而重新定义教育的意义就在于用未来的思维做现在的事。人类社会不断改革创新，更多人经历由小我向大我过度的阶段，未来教育的使命之一就是让孩子们懂得个人行为与生态环境息息相关。大家共同期待能看到越来越多的教育机构真实的、更加关注孩子的心理健康问题。